·         გაიზარდა სანდოობა და შემცირდა მმართველობითი ინფორმაციის მომზადების დრო; ·         გაუმჯობესებულია საგანმანათლებლო დაწესებულებების მონიტორინგის და კონტროლის სისტემა და უზრუნველყოფილია მიღებული გადაწყვეტილებების გამჭვირვალობა და ხარისხი; ·         2016 წელს სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულმა ცენტრმა ხელი შეუწყო უცხოეული სტუდენტების - საქართველოს საგანმანათლებლო სივრცეში და საქართველოს მოქალაქეების - საერთაშორისო საგანმანათლებლო სივრცეში შეუფერხებელი განათლების მიღებას; განხილულ იქნა განათლების აღიარების თაობაზე განცხადებები; მომზადდა განათლების აღიარების დოკუმენტები და უცხოური საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტატუსთან დაკავშირებით ცნობები; განათლების აღიარების დამადასტურებელი დოკუმენტის საფუძველზე გაიცა პროფესიული დიპლომი/დიპლომი; ·         2016 წელს სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულმა ცენტრმა პროფესიული კვალიფიკაციათა განვითარების ხელშეწყობის პროგრამის ფარგლებში ხელი შეუწყო პროფესიული საგანმანათლებლო სისტემის ხარისხისა და რელევანტურობის გაუმჯობესებას. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შრომის ბაზრის მოთხოვნებზე უკეთ ორიენტირებული მეთოდოლოგიის დანერგვის მიზნით უზრუნველყო შესაბამისი სამუშაოების გახორციელება.

1.       საბაზისო მაჩვენებელი - მიმდინარეობდა მუშაობა ადრეული და სკოლამდელი განათლების სისტემის შექმნისა და განვითარების, ზოგადი, პროფესიული და უმაღლესი განათლების სისტემების სრულყოფისა, მეცნიერების განვითარებისა და სახელმწიფო ენობრივი პოლიტიკის განხორციელების მიზნით; მიზნობრივი მაჩვენებელი - გაგრძელდება მუშაობა ადრეული და სკოლამდელი განათლების სისტემის შექმნისა და განვითარების, ზოგადი, პროფესიული და უმაღლესი განათლების სისტემების სრულყოფისა, მეცნიერების განვითარებისა და სახელმწიფო ენობრივი პოლიტიკის განხორციელების მიზნით; მიღწეული - გრძელდებოდა მუშაობა ადრეული და სკოლამდელი განათლების სისტემის შექმნისა და განვითარების, ზოგადი, პროფესიული და უმაღლესი განათლების სისტემების სრულყოფისა, მეცნიერების განვითარებისა და სახელმწიფო ენობრივი პოლიტიკის განხორციელების მიზნით; 2.       საბაზისო მაჩვენებელი - მიმდინარეობდა ავტორიზაციისა და აკრედიტაციის პროცედურებისა და სტანდარტების ანალიზი და განახლება მათი სრულყოფის მიზნით; მიზნობრივი მაჩვენებელი - გაგრძელდება ავტორიზაციისა და აკრედიტაციის პროცედურებისა და სტანდარტების ანალიზი და განახლება მათი სრულყოფის მიზნით; მიღწეული - გახორციელდა ავტორიზაციისა და აკრედიტაციის პროცედურების და სტანდატების განახლება და სრულყოფა; 3.       საბაზისო მაჩვენებელი - 2015 წლის სსიპ-განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ მომზადდა 6 000-ზე მეტი უცხოეთში მიღებული განათლების აღიარების დოკუმენტი, აპოსტილით დამოწმდა/ლეგალიზებულ იქნა 3 500-ზე მეტი დოკუმენტი, დადასტურდა 400-ზე მეტი დოკუმენტის ნამდვილობა, მომზადდა განათლების მიღების ფაქტის დადასტურების თაობაზე 300-ზე მეტი გადაწყვეტილება, ლიცენზირებულ რეჟიმში მიღებული განათების აღიარების 25-ზე მეტი ბრძანება, ოკუპირებულ ტერიტორიეზე მიღებული უმაღლესი განათლების აღიარების 10-ზე მეტი დოკუმენტი; მიზნობრივი მაჩვენებელი - წინა წლების სტატისტიკის გათვალისწინებით 2016 წლისათვის ივარაუდება აპოსტილის/ლეგალიზაციის, უცხოეთში მიღებული განათლების აღიარების, განათლების მიღების ფაქტის დადასტურების, ლიცენზირებულ რეჟიმში და ოკუპირებულ ტერიტორიაზე მიღებული განათლების აღიარების მოთხოვნით წარმოდგენილი განცხადებების ოდენობის 10%-იანი ზრდა; მიღწეული - 2016 წელს სსიპ -განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ მომზადდა 7 800-ზე მეტი უცხოეთში მიღებული განათლების აღიარების დოკუმენტი (საბაზისო მაჩვენებლის ზრდა 30%-ით), აპოსტილით დამოწმდა/ლეგალიზებულ იქნა 8 000-ზე მეტი დოკუმენტი (საბაზისო მაჩვენებლის ზრდა 128%-ით), დადასტურდა 558 დოკუმენტის ნამდვილობა (საბაზისო მაჩვენებლის ზრდა 39,5%-ით), მომზადდა განათლების მიღების ფაქტის დადასტურების თაობაზე 523 გადაწყვეტილება (საბაზისო მაჩვენებლის ზრდა 75%-ით), ასეველიცენზირებულ რეჟიმში მიღებული განათების აღიარების 14 ბრძანება და ოკუპირებულ ტერიტორიებზე მიღებული უმაღლესი განათლების აღიარების 5 დოკუმენტი; 4.       საბაზისო მაჩვენებელი - ეროვნულ საკვალიფიკაციო ჩარჩოში 450 პროფესიული კვალიფიკაციაა, შრომის ბაზრის ინფორმაციის საფუძველზე საჭიროა პროფესიული კვალიფიკაციების ჩამონათვალის რეგულარული განახლება; ასევე დამტკიცებულია 54 და დანერგილია 45 მოდულარული პროფესიული პროგრამა; მიზნობრივი მაჩვენებელი - დამატებით 50 პროფესიული სტანდარტის პროექტის მომზადება და 50 მოდულური პროფესიული პროგრამის ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა მათი დანერგვის მიზნით; მიღწეული - მომზადდა 54 პროფესიული სტანდარტის პროექტი, დანერგილია 57 დასახელების მოდულური პროგრამა.